Положення

про Школу молодого педагога

1. Загальні положення

Школа молодого педагога є складовою частиною системи підвищення кваліфікації вчителів і об’єднує педагогів з повною вищою та неповною вищою освітою, що мають стаж менше 3 років. Школа молодого педагога – це постійно діюче професійне об’єднання педагогів, створене за ініціативою інформаційно-методичного центру (методичного кабінету).

2. Мета і завдання

Мета: формування у молодих педагогів високих професійних ідеалів, потреб в постійному саморозвитку і самовдосконаленні.

Завдання роботи Школи

задовольняти потреби молодих педагогів у неперервній освіті і надавати допомогу у подоланні різних утруднень;
сприяти формуванню індивідуального стилю творчої діяльності педагогів;
допомагати молодим вчителям впроваджувати сучасні підходи і передові педагогічні технології у навчально-виховний процес.
3. Функції і обов’язки

 Організація групових занять для молодих педагогів, проведення практичних семінарських занять, науково-практичних конференцій, заслуховування звітів слухачів школи молодого педагога з питань організації навчальної діяльності і професійної освіти.
 Організація вивчення професійних потреб молодих педагогів, допомога в самовдосконалені.
 Організація роботи щодо вивчення передового педагогічного досвіду в освітніх закладах.
4. Права слухачів Школи молодого педагога

брати участь у конференціях, творчих і педагогічних майстернях;
використовувати матеріальну базу Школи для самоосвіти;
одержувати консультативну допомогу від педагога-наставника, керівника Школи;
підвищувати свою кваліфікацію.
5. Відповідальність

Учасники і керівник школи молодого педагога несуть відповідальність за виконання поставлених перед ними завдань, функцій і обов’язків.

6. Управління Школою молодого педагога

Для організації роботи Школи молодого педагога призначається вихователь-методист ДНЗ. В річний план роботи включаються перелік засідань з певної тематики. Протягом навчального року проводиться не менше 4 занять.

До основних форм роботи з молодими педагогам відносяться:

​ лекції, повідомлення і дискусії з методики;

​ рольові та ділові ігри, моделювання навчальних занять, тренінги тощо;

​ вивчення передового педагогічного досвіду.

7. Діловодство

​ Положення про Школу молодого педагога;

​ план роботи;

​ банк даних про слухачів школи в молодого педагога: кількісний і якісний склад (вік, освіта, спеціальність, педагогічний стаж, рік закінчення вищого навчального закладу);

​ матеріали засідань;

​ протоколи засідань Школи молодого педагога;

​ звіти про роботу Школи молодого педагога.